jueves, 2 de diciembre de 2010

Prácticas pendientes de TICO

Voy a hacer una relación de las prácticas que hemos ido haciendo para que los que aún no las tengan completas vayan acabándolas y entregándolas. Una de las actividades obligatorias es crear los grupos correspondientes de trabajo y subir a la red de Bachillerato los ficheros que han creado.
  1. Documento + Presentación sobre la historia de la Informática y la brecha digital.
  2. Libro con tres hojas de cálculo para la obtención de un presupuesto. Una hoja conteniendo referencias de hardware, otra con referencias de software y la última que lee datos de las dos anteriores para confeccionar el presupuesto.
  3. Documento + Presentación sobre Hardware, Software y un tema a desarrollar por el grupo, por ejemplo los microprocesadores, el sistema operativo Linux, multimedia, etc.
  4. Base de datos conteniendo tres tablas relacionadas, formulario para introducción/actualización de datos y consulta sobre los datos introducidos.
  5. Inscripción personal en la red creada para el trabajo de TICO, actualización del perfil incluyendo una imagen, creación de un grupo (o unirse al que ha creado nuestro compañero de trabajo habitual), subir los ficheros de prácticas a la red.
Los documentos de Word/Writer tendrán el siguiente formato:
  • Portada: Título del trabajo centrado en la página. En la esquina inferior derecha situaremos los componentes del grupo, curso y letra a la que pertenecen, asignatura, profesor y fecha de entrega del trabajo. La forma más sencilla de conseguir todo esto es con un cuadro de texto. La página no irá numerada.
  • Índice: Automático, es decir, debe renumerarse solo al actualizarlo (tabla de contenidos), será la página 1 del trabajo, pero no debe aparecer el número de página en el pie.
  • Pies de página: Cada parte del temario que se deba desarrollar irá en una sección independiente que llevará el título de esa parte en el pie junto con el número de página. Por ejemplo, en el primer trabajo la sección de la Historia de la Informática tendría en su inicio el siguiente pie: Historia de la Informática      página 2 de 10. (El segundo número indica el número total de páginas del trabajo y es orientativo).
  • Al final debe aparecer una bibliografía con los enlaces y libros consultados.
  • En el segundo trabajo pedí, además, una conclusión sobre el tema libre a desarrollar y un glosario de términos a incluir antes de la bibliografía.
Las presentaciones han de ser escuetas, telegráficas. No se trata de copiar párrafos completos del trabajo escrito en el procesador de textos sino de incluir los "titulares" y que nos sirva de guía ante una eventual presentación en público.
Los trabajos del procesador de texto deberán usar una sola tipografía bien legible para todo el texto, por ejemplo Times New Roman. El tamaño de la letra será de 12 puntos para los párrafos y 14 o mayor para los títulos. Se deberá justificar el texto a ambos márgenes. Se pasará el corrector ortográfico.
El trabajo no consiste sólo en cortar y pegar información de páginas de Internet, hay que elaborar esa información y evitar/corregir expresiones que no se usan habitualmente en castellano.

miércoles, 1 de diciembre de 2010

Concursos escolares noviembre 2010

Os adjunto la dirección de la revista digital que edita la Comunidad de Madrid. En esta página se encuentran varias convocatorias de concursos, en concreto hay dos que me parecen muy interesantes y adecuados para los alumnos de Informática y TICO:
Un concurso de carteles, MadridBot 2010 y otro de relatos relacionados con las matemáticas: Concursos de Narraciones Escolares y Relatos Cortos RSME-ANAYA 2010.

http://nachoyos.mixxt.es/

He creado una red social para trabajar con mis alumnos de TICO, la dirección es la que aparece en el título de la entrada: http://nachoyos.mixxt.es/. Me animé a hacerlo gracias a que empecé unas semanas atrás un curso de Redes Sociales y Comunidades Virtuales a través del CRIF Las Acacias.
He escogido la plataforma Mixxt por la cantidad de servicios que provee: posibilidad de crear grupos, foros, noticias, subir archivos, imágenes y vídeos, blogs, wikis, chat, convocatoria de eventos, creación de encuestas... Además es sencilla de administrar, cada uno de los servicios se activa o desactiva con un simple clic de ratón en una casilla de verificación.
Tengo que darle una oportunidad a otras plataformas como Grou.Ps http://grou.ps/ o Grouply http://www.grouply.com/, pero por ahora vamos a explotar las posibilidades de Mixxt.

viernes, 1 de octubre de 2010

Temporalización y secuenciación

Primera evaluación
-         Bloque 1: La sociedad de la información y el ordenador
-         Bloque 5: Elaboración de documentos.
Segunda evaluación
-         Bloque 2: Sistemas operativos y redes locales.
-         Bloque 4: Multimedia.
-         Bloque 7: Internet. Las redes sociales y el trabajo colaborativo.
Tercera evaluación
-         Bloque 3: Seguridad.
-         Bloque 6: Publicación y difusión de contenidos.

Contenidos y contenidos mínimos de la asignatura

CONTENIDOS
Bloque 1: La sociedad de la información y el ordenador.
-        Historia de la informática. La globalización de la información. Nuevos sectores laborales. La fractura digital. La globalización del conocimiento.
-         Hardware. La unidad central de proceso. La unidad central, la unidad aritmético-lógica y el registro. La memoria caché. Los buses de datos, de direcciones y de control. La placa base. Los puertos. La memoria. Los periféricos.
-         Software. Software básico y aplicaciones. Software libre y privativo. Licencia de uso.
Bloque 2: Sistemas operativos y redes locales.
-        Sistema operativo. Archivos ejecutables. Extensión de un archivo. Archivos ocultos. Gestión de archivos, carpetas y discos. Opciones de carpeta. Compresión de archivos y carpetas. Formateo. Particiones. Copias de seguridad. Restauración de equipos.
-        Tipos de redes. Redes de área local. Topología de una red. Configuración. Mantenimiento. Compartición de recursos. Grupos de trabajo y dominios. Usuarios y grupos. Permisos. Conexiones inalámbricas entre dispositivos móviles.
Bloque 3: Seguridad.
-        Seguridad en Internet. Virus, troyanos y gusanos. Software espía. El correo “spam”. Seguridad activa y pasiva. Los antivirus. Los cortafuegos.
-        La identidad digital y el fraude. Cifrado de la información. Firma digital. Certificados digitales.
-        El protocolo seguro HTTPS. Acceso seguro a información privada proporcionada por la administración, la banca, los comercios y otras entidades públicas y privadas.
Bloque 4: Multimedia.
-        Edición de imágenes digitales. Dibujos vectoriales. Dibujos de mapas de bits. Herramientas. Compresión de dibujos. Formatos. Profundidad de bits. Paso de unos formatos a otros. Animaciones.
-        Fotografía digital. Formatos. Modificación del tamaño. Selección de fragmentos. Saturación, luminosidad y brillo.
-       Dispositivos de captura y reproducción de imágenes, sonido y vídeo.
-        Edición de sonido y vídeo digitales. Compresión de los archivos de audio y vídeo. Formatos más utilizados. Los códecs.
Bloque 5: Elaboración de documentos.
-        Edición de texto. Fuentes. Formato. Tabulaciones. Estilos y plantillas. lnserción de imágenes. Tablas de contenido e índices. Encabezados y pies de página. Maquetación. Conversión de documentos de texto al Formato de Documento Portátil (PDF).
-        Presentaciones. Creación de diapositivas. Inserción de elementos multimedia. Botones de acción. Efectos. Transiciones.
-        Hojas de cálculo. Operadores. Fórmulas. Funciones. Referencias relativas y absolutas. Búsqueda de objetivos. Confección de gráficos. Resolución de problemas mediante hojas de cálculo.
-        Gestores de bases de datos. Diseño de una base de datos. Los registros y los campos. Ordenación y selección de registros. Los filtros. Tablas, consultas, formularios e informes. Campos clave. Relaciones entre tablas. Integridad referencial.
Bloque 6: Publicación y difusión de contenidos.
-        Diseño y edición de páginas web. El lenguaje de marcas de hipertexto HTML. Creación de los documentos de hipertexto usando elementos básicos (texto, imágenes, tablas, hipervínculos) y otros más complejos como los marcos, activex, tablas dinámicas, “streaming”, “podcast”, etcétera.
-        El protocolo de transferencia de ficheros (FTP). Publicación de páginas web. Mantenimiento de sitios. Estándares de accesibilidad de la información.
Bloque 7: Internet. Las redes sociales y el trabajo colaborativo.
-        Dirección IP. Nombres de dominio. El protocolo TCP/IP. Servicios de Internet. La web. Los navegadores. Buscadores y metabuscadores. Búsqueda avanzada. Buscadores especializados. Portales. Comunicación a través de Internet. Correo electrónico. Listas de distribución. El “chat”. Los foros. Mensajería instantánea. Telefonía IP. Videoconferencia.
-        Herramientas de trabajo en grupo. Trabajo síncrono y asíncrono. El espacio de colaboración BSCW. Los “weblogs”.Las “wikis”. Normas éticas de participación. Informática distribuida.

 

CONTENIDOS MÍNIMOS

Bloque 1: La sociedad de la información y el ordenador.
-        Historia de la informática. La globalización de la información. Nuevos sectores laborales. La fractura digital. La globalización del conocimiento.
-       Hardware. La unidad central de proceso. La unidad central, la unidad aritmético-lógica y el registro. La memoria caché. Los buses de datos, de direcciones y de control. La placa base. Los puertos. La memoria. Los periféricos.
-      Software. Software básico y aplicaciones. Software libre y privativo. Licencia de uso.
Bloque 2: Sistemas operativos y redes locales.
-        Sistema operativo. Archivos ejecutables. Extensión de un archivo. Archivos ocultos. Gestión de archivos, carpetas y discos. Opciones de carpeta. Compresión de archivos y carpetas. Formateo. Particiones. Copias de seguridad. Restauración de equipos.
-        Tipos de redes. Redes de área local. Topología de una red. Configuración. Mantenimiento. Compartición de recursos. Grupos de trabajo y dominios. Usuarios y grupos. Permisos. Conexiones inalámbricas entre dispositivos móviles.
Bloque 3: Seguridad.
-        Seguridad en Internet. Virus, troyanos y gusanos. Software espía. El correo “spam”. Seguridad activa y pasiva. Los antivirus. Los cortafuegos.
-        La identidad digital y el fraude. Cifrado de la información. Firma digital. Certificados digitales.
-         El protocolo seguro HTTPS. Acceso seguro a información privada proporcionada por la administración, la banca, los comercios y otras entidades públicas y privadas.
Bloque 4: Multimedia.
-        Edición de imágenes digitales. Dibujos vectoriales. Dibujos de mapas de bits. Herramientas. Compresión de dibujos. Formatos. Profundidad de bits. Paso de unos formatos a otros. Animaciones.
-        Fotografía digital. Formatos. Modificación del tamaño. Selección de fragmentos. Saturación, luminosidad y brillo.
-        Dispositivos de captura y reproducción de imágenes, sonido y vídeo.
-        Edición de sonido y vídeo digitales. Compresión de los archivos de audio y vídeo. Formatos más utilizados. Los códecs.
Bloque 5: Elaboración de documentos.
-        Edición de texto. Fuentes. Formato. Tabulaciones. Estilos y plantillas. lnserción de imágenes. Tablas de contenido e índices. Encabezados y pies de página. Maquetación. Conversión de documentos de texto al Formato de Documento Portátil (PDF).
-       Presentaciones. Creación de diapositivas. Inserción de elementos multimedia. Botones de acción. Efectos. Transiciones.
-       Hojas de cálculo. Operadores. Fórmulas. Funciones. Referencias relativas y absolutas. Búsqueda de objetivos. Confección de gráficos. Resolución de problemas mediante hojas de cálculo.
-       Gestores de bases de datos. Diseño de una base de datos. Los registros y los campos. Ordenación y selección de registros. Los filtros. Tablas, consultas, formularios e informes. Campos clave. Relaciones entre tablas. Integridad referencial.
Bloque 6: Publicación y difusión de contenidos.
-       Diseño y edición de páginas web. El lenguaje de marcas de hipertexto HTML. Creación de los documentos de hipertexto usando elementos básicos (texto, imágenes, tablas, hipervínculos) y otros más complejos como los marcos, activex, tablas dinámicas, “streaming”, “podcast”, etcétera.
-       El protocolo de transferencia de ficheros (FTP). Publicación de páginas web. Mantenimiento de sitios. Estándares de accesibilidad de la información.
Bloque 7: Internet. Las redes sociales y el trabajo colaborativo.
-       Dirección IP. Nombres de dominio. El protocolo TCP/IP. Servicios de Internet. La web. Los navegadores. Buscadores y metabuscadores. Búsqueda avanzada. Buscadores especializados. Portales. Comunicación a través de Internet. Correo electrónico. Listas de distribución. El “chat”. Los foros. Mensajería instantánea. Telefonía IP. Videoconferencia.
-       Herramientas de trabajo en grupo. Trabajo síncrono y asíncrono. El espacio de colaboración BSCW. Los “weblogs”.Las “wikis”. Normas éticas de participación. Informática distribuida.